Headache Medicine
ISSN 2178-7468
e
-ISSN 2763-6178
v.11
Supplement
p. 43
October 2020.
43
ASAA
DOI: 10.48208/HeadacheMed.2020.Supplement.43
Silveira, D. N.; Sakurai, G. S.; Soares, R. F.; Silva, J. O.; Silva, A. V.; Poli-Frederico, R. C.; Bello, A.
Headache Medicine
Desenvolvimento de e-book para auto-manejo da migrânea
Diogo Nabhan Silveira, Gabriel Sussumu Sakurai, Renato Rodrigues de Freitas Soares, João de Oliveira Silva, Aline Vitali
da Silva, Regina Célia Poli-Frederico, Valéria Aparecida Bello
PUCPR Londrina
Introdução
A Migrânea é um tipo de cefaleia primária que afeta muito a qualidade de vida dos pacientes. Com uma siopatologia complexa
e forte inuência genética, possui tratamento agudo e prolático com diversas opções disponíveis – e um futuro promissor de novas
drogas, bem como forte inuência de hábitos de vida, que incluem atividades físicas e qualidade de sono. A educação dos pacientes
tem sido cada dia mais valorizada e é muito importante porque proporciona maiores conhecimentos sobre a condição e estimula o
acompanhamento médico adequado, já que se trata de uma doença de alta prevalência e notório impacto pessoal, econômico e social.
Objetivos
Desenvolver ferramenta que promova a compreensão da enxaqueca e a auto- gestão do tratamento pelo paciente através da educação
acerca de sua doença.
Material e Métodos
Foi desenvolvido um e-book voltado para pacientes com Migrânea, disponibilizado gratuitamente no site www.naoedrama.com.br.
As informações obtidas para a elaboração do mesmo foram trabalhadas para serem abordadas de forma simplicada, para a
compreensão por leigos. Após a leitura, os indivíduos foram convidados a responder avaliação sobre o conteúdo, por meio da
ferramenta Google Forms, com ciência e aceite do TCLE.
Resultados
Dentre mais de 1000 indivíduos que zeram o download do arquivo, 66 responderam ao questionário, dos quais 55 armaram
apresentar cefaleia frequentemente. Desse total, 89,1% pretendem mudar algumas atitudes ou tratamentos após a leitura do conteúdo,
principalmente hábitos de vida, que são muito ligados à prevenção da doença. A média de idade foi de 33 anos, com níveis de
escolaridade altos: 95,5% dos participantes têm ensino médio completo. Os conteúdos foram considerados de fácil compreensão por
100% dos participantes e com informações novas por 89,4% deles.
Conclusões
A utilização de novas ferramentas tecnológicas, como o e-book, se provou como uma opção extremamente viável para a educação
do paciente, já que houve considerável número de downloads do arquivo, ampla aprovação dos participantes da pesquisa e altos
níveis de compreensão das informações. A principal vantagem desse método foi a capacidade de inuenciar os pacientes a buscarem
melhorias em seu estilo de vida. De acordo com os resultados obtidos, o e-book gerou um impacto muito positivo para o auto-manejo da
Migrânea: cerca de 9 em cada 10 pacientes com cefaleia armaram que pretendem mudar algumas atitudes após a leitura do mesmo.
Palavras-chave:
E-book. Migrânea. Enxaqueca. Cefaleia. Educação do paciente.
Agência Financiadora:
Conselho Nacional de Desen- volvimento Cientíco e Tecnológico (CNPq). Parecer 3.029.972 do Comitê de Ética
em Pesquisa (CEP) da PUCPR.
